وقتی مدرسه ها خودشان مشکل می شوند

فاطمه مرتضایی فرد مدرسه ها و آموزش و پرورش را یکی از مشکلات کتاب و کتابخوانی می خواند و می گوید: مدارس یا کتابخانه ندارند و یا اگر دارند کتاب های مورد علاقه بچه ها در آنجا نیست.

- فاطمه مرتضایی فرد مدرسه ها و آموزش و پرورش را یکی از مشکلات کتاب و کتابخوانی می خواند و می گوید: مدارس یا کتابخانه ندارند و یا اگر دارند کتاب های مورد علاقه بچه ها در آنجا نیست.

این کتابدار و عضو شورای کتاب کودک در گفت وگو با ایسنا درباره مسئله کتابخوانی کودکان و نوجوانان و راهکارهایی که برای کتابخوان کردن بچه ها وجود دارد، اظهار کرد: کتابخوانی کلا از خانواده شروع می شود؛ زمانی که کودک و نوجوان ببیند دست پدر و مادرش کتاب است و به خواندن کتاب گرایش داشته و علاقه نشان می دهند، کمابیش ممکن است به خواندن کتاب علاقه مند شود؛ البته این موضوع صددرصد نیست.

او با بیان این که جای دومی که معمولا کتابخوانی در بچه ها تقویت می شود، مدارس است، گفت: تعارف نداریم، چه تعداد از مدارس ما، اگر غیرانتفاعی نباشند، کتابخانه مدرسه ای دارند؟ خیلی کم.

بنابراین مشکل دوم ما از مدرسه و آموزش و پرورش شروع می شود.

اگر در برخی از مدارس کتابخانه هم باشد می بینید کتاب های مورد علاقه بچه ها آنجا نیست و گاه کتاب هایی آنجا گذاشته می شود که بچه ها از آن ها فراری هستند.