ما در کشور با بحران مرجعیت علمی دست به گریبان هستیم

عضو هیات علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با بیان اینکه ما در حال حاضر در کشور با بحران مرجعیت علمی دست به گریبان هستیم، گفت: مرجعیت های غیر علمی سیستماتیک آن قدر زیاد است که مرجعیت علمی در حاشیه می ماند.

- غوغا اجازه نمی دهد که مرجعیت علمی مرکز توجه شود.

به گزارش سایت قطره و به نقل ازایسنا، دکتر مقصود فراستخواه در چهاردهمین نشست از سلسله نشست های تخصصی نخستین همایش ملی مرجعیت علمی که امروز با عنوان کیفیت آموزش عالی و نقش آن در مرجعیت علمی در مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار شد، با تاکید بر اینکه باید تعریف مرجعیت و Authority مشخص باشد، گفت: مرجعیت در علم، در واقع یک اقتدار اخلاقی و معرفت شناختی است و با قدرت و سلطه متفاوت است.

مرجعیت استاد با دانشمند یعنی حرف فرد، حجت است و این به نوعی به معنای اقتدار است؛ نه قدرت.

وی به مفهوم مرجعیت علمی در کلاس درس پرداخت و توضیح داد: کلاس درس یکی از بخش های مهم زیست بوم علم است و جریان علم، علم ورزی و علم آموزی از کلاس درس شروع می شود.

در تاریخ تمدنی ما نیز حلقه های علمی اهمیت داشت.

عضو هیات علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با بیان اینکه ما در حال حاضر در کشور با بحران مرجعیت علمی دست به گریبان هستیم، گفت: مرجعیت های غیر علمی سیستماتیک آن قدر زیاد است که مرجعیت علمی در حاشیه می ماند.