ضرورت ارزیابی شنوایی کودکان بیش فعال

یک متخصص شنوایی با اشاره به نقش مشکلات شنوایی در یادگیری کودکان با نقص توجه و بیش فعالی گفت: از زیر مجموعه های اصلی اختلالات یادگیری در کودکان، - ایسنا/البرز یک متخصص شنوایی با اشاره به نقش مشکلات شنوایی در یادگیری کودکان با نقص توجه و بیش فعالی گفت: از زیر مجموعه های اصلی اختلالات یادگیری در کودکان، بیش فعالی و نقص توجه است که می تواند با مشکلات شنوایی همراه بوده و به صورت مشکل در پردازش مرکزی شنوایی اتفاق بیافتد.

شهرزاد اکبری زاده در گفت و گو با ایسنا اظهار کرد: کودکی که دچار نقص توجه و بیش فعالی است، ممکن است که صدا را به طور طبیعی بشنود و در مسیر شنیداری نقصی در انتقال صدا تا مغز او وجود نداشته باشد ولی در پردازش اطلاعات صوتی دچار مشکل باشد.

به خاطر اینکه نمی تواند تمرکز و توجه داشته باشد، به راحتی در کلاس درس دچار حواس پرتی می شود.

لذا این کودک قادر نیست که الگوی صوتی را دنبال کند.

به همین علت کودکانی که با علامت بیش فعالی شناخته می شوند، حتماً باید از لحاظ پردازش مرکزی شنوایی و آزمون هایی که برای تشخیص آن وجود دارد، مورد بررسی و ارزیابی قرار گیرند.

وی درباره اهمیت حس شنوایی افزود: از طریق شنیدن برای کودک امکان تکلم و ذخیره لغات فراهم می شود.