شروع فرایند هدایت تحصیلی از دوران آموزش ابتدایی

براساس آیین نامه تقویت و توسعه مهارت آموزی که در هیئت دولت به تصویب رسید، برای شناسایی استعداد و توانایی های دانش آموزان، باید هدایت تحصیلی را از دوران ابتدایی شروع کرده و طی 300 ساعت مهارت آموزی، دانش آموزان را در معرض فعالیت های مهارتی قرار دهیم.

وی در ادامه ضمن تاکید بر اهمیت توسعه آموزش های فنی و حرفه ای گفت: نبود زیرساخت مناسب، یکی از دلایل آمار پایین دانش آموزان هنرستانی است.

  مدیرکل دفتر آموزش های فنی وحرفه ای و کار و دانش به تاثیر هنرستان های جوار بر کیفیت بخشی آموزش اشاره کرد و گفت: یکی از راه های کیفیت بخشی آموزش های فنی وحرفه ای استفاده از ظرفیت بخش های خصوصی در آموزش های مهارتی بوده که تاسیس هنرستان های جوار از نمونه های موفق آن است.

  بیات در ادامه تصریح کرد: سازمان فنی وحرفه ای مکلف شد در راستای کیفیت بخشی آموزش، فضاهای دولتی خود را در خدمت آموزش و پرورش قرار داده و آموزشگاه های آزاد و غیردولتی را نیز به عنوان هنرستان های غیر دولتی وابسته به آموزش و پرورش عرضه کند.

  مدیرکل دفتر آموزش های فنی وحرفه ای و کاردانش در پایان گفت: باید از پایه دهم متوسطه، زمینه ای از رشته های دانشگاهی را آموزش دهیم تا نسلی متخصص در حوزه فنی وحرفه ای و کاردانش وارد بازار کار شده و شاهد افزایش چشمگیر دانش آموزان متقاضی رشته های مهارت�