تکاپو برای ارتقای کیفیت در آموزش ابتدایی

محدودیت منابع مالی، پایین بودن صلاحیت حرفه ای معلمان، کمبود امکانات و تجــــهیزات و فناوری های به روز شده، حاکمیت روش های سنتی در آموزش، یــادگیری و ارزشیابی تحصیلی، - وجود کلاس های چند پایه از جمله مواردی است که برای مسئولان دغدغه ذهنی ایجاد کرده است.

به گزارش سایت قطره و به نقل ازخبرگزاری تسنیم"، محمد دیمه ور معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش وپرورش در یادداشتی تحت عنوان آموزش ابتدایی و تکاپو برای جبران جایگاه آن به اهمیت این دوره حساس اشاره کرده است.

در این یادداشت آمده است: آموزش ابتدایی در ایران مانند همه کشورها از اهمیت بالایی برخوردار است.

الــــبته میزان توجه به آموزش ابتدایی در سخن و عمل، در میان کشورهای دنیا متفاوت است.

بــــرخی از کشورها با ایمان به این نقش در ابعاد مختلف زندگی فــــــــــــردی و اجتماعی و باور به تاثیر آن در رشد افراد و توسعه کشور، در سیاستگذاری، برنامه ریزی و اجرا، گام های عملی و روشنی برداشته اند.

کشورهایی هستند که در اسناد و متون قانونی وضعیت خوبی دارند امــــا در اجرا وضعیت چندان رضایت بخشی ندارند.

آموزش ابتدایی در کشور ما نیز با توجه به تاثیر عمیق و آثار گران سنگ آن در تــــــربیت انـــــسان هـا و پیشرفت و توسعه کشور، در اسناد بالادستی که بر آمده از آموزه های دین مــبین اسلام، انــــدیشه های ناب معما�