فرهاد ابراهیم آبادی، محبوبه عارفی، کورش فتحی واجارگاه، جعفر توفیقی بررسی وظایف، شایستگی و کارآمدی برنامه آموزشی: مطالعه موردی کارشناسی فناوری اطلاعات

یافته ها نشان داد برنامه های کارشناسی IT در ایران مطابق با استانداردها و معیارهای آموزشی بین المللی تدوین و اجرا نمی شوند و لازم است اصلاح شوند.

- فرهاد ابراهیم آبادی، محبوبه عارفی، کورش فتحی واجارگاه، جعفر توفیقیبررسی وظایف، شایستگی و کارآمدی برنامه آموزشی: مطالعه موردی کارشناسی فناوری اطلاعات یافته ها نشان داد برنامه های کارشناسی IT در ایران مطابق با استانداردها و معیارهای آموزشی بین المللی تدوین و اجرا نمی شوند و لازم است اصلاح شوند.

چکیده: هدف این پژوهش بررسی وظایف شغلی کارشناسان فناوری اطلاعات، تعیین مؤلفه­ های شایستگی آن ها برای انجام دادن وظایف شغلی، تعیین وظایف برنامه ­های آموزشی کارشناسی فناوری اطلاعات در قبال پرورش مؤلفه ­های شایستگی و همچنین ارزیابی کارایی برنامه ­های کارشناسی فناوری اطلاعات در کشور ایران بود.

روش­ تحقیق کیفی از نوع مطالعه موردی و ابزارهای تحقیق شامل بررسی اسنادی و مصاحبه ­نیمه­ ساختارمند بود.

یافته­ ها نشان داد که وظایف کارشناسان فناوری اطلاعات در کل در 32 رشته شغلی جای می­گیرد.

همچنین مؤلفه ­های شایستگی کارشناس فناوری اطلاعات در کشور ایران شامل 17 مورد است که برخی از آن ها شامل دانش تخصصی، دانش حل مسئله، تحلیل مسئله، طراحی راه­ حل ها، استفاده از ابزارهای مدرن، ان�