محسن شکوهی یکتا ، سعید اکبری زردخانه، مریم محمودی، ثریا علوی نژاد کاربرد برنامه های نوین فرزندپروری در فرایند ارتباط در خانواده

هدف از پژوهش حاضر ارزشیابی آموزش برنامه های نوین فرزندپروری بوده است که طی آن مهارت های حل مسئله به مادران آموزش داده می شود.

- محسن شکوهی یکتا ، سعید اکبری زردخانه، مریم محمودی، ثریا علوی نژادکاربرد برنامه های نوین فرزندپروری در فرایند ارتباط در خانواده هدف از پژوهش حاضر ارزشیابی آموزش برنامه های نوین فرزندپروری بوده است که طی آن مهارت های حل مسئله به مادران آموزش داده می شود.

چکیده: زمینه و هدف: با پیچیده شدن شرایط زندگی در دنیای کنونی، مهارت حل مسئله به یکی از اساسی ترین مؤلفه های زندگی سالم تبدیل شده است.

هدف از پژوهش حاضر ارزشیابی آموزش برنامه ­های نوین فرزندپروری بوده است که طی آن مهارت های حل مسئله به مادران آموزش داده می شود.

روش:گروه نمونه مطالعه حاضر شامل 38 نفر از مادران کودکانی است که در برخی مدارس غیرانتفاعی شهر تهران مشغول به تحصیل بوده اند.

برای آموزش برنامه مداخله ای حاضر، از مربیان باتجربه و آموزش دیده استفاده گردید.

پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون بدون گروه کنترل است.

داده های این پژوهش با استفاده از اجرای پرسش نامه مشکل رفتاری کودکان (شکوهی یکتا و پرند، 1387) و حل مشکل خانواده (احمدی، فتحی آشتیانی و اعتمادی،1386) گردآوری شده است.