آموزش و پرورش کشور در رده بندی جهانی

بی شک موفقیت در هر امری تابع شرایط و الزاماتی است اما باید پذیرفت که برخی از آنها مهم تر و موثرترند.

موفقیت یک معلم از آن جهت که مخاطبانش هم مانند خود او دارای پیچیدگی های ذهنی، روحی و روانی هستند مشکل تر می نماید لذا موفقیت در این شغل را می توان تابع سه گانه معرفت، مهارت و معیشت که به مثابه سه ضلع مثلث اند، دانست.

الف- معرفت: معرفت از آن جهت دارای اهمیت است که لازم است معلم ابتدا باید خود را به خوبی بشناسد و به نقاط ضعف و قوت خود به طور دقیق آگاهی یابد و سپس جامعه را عموم و محیطی که محل اصلی کنش های آموزشی و پرورشی اوست (مدرسه و کلاس)، را بخصوص، بشناسد و بر روحیات، هوش، استعداد، انگیزه، نیازها، توانمندی ها و احیانا ناتوانی ها و نقص های فراگیران اشراف داشته باشد و بکوشد روابط حاکم بر نظام تعلیم و تربیت، برنامه ها، اهداف کلان، راهبردها و اسناد بالادستی را به خوبی درک و چگونگی عملیاتی کردن آنها با برنامه های بومی و محلی را نیز بررسی و نسبت به کار بست آنها با توجه به زمینه های فرهنگی و تربیتی دانش آموز و خانواده اش تلاش کند.

بدیهی است هر قدر درک و معرفت او نسبت به این پارامترها فراتر رود قدرت، سرعت و نوع تصمیم گیری او در مواجهه با مسائل فراتر رفته و احتمال موفقیت وی، افزایش می یابد.