خفگی ادبیات در فضای کتاب های درسی

احمد اکبرپور که معتقد است فضای تربیتی و آموزشی کتاب های درسی ادبیات، ذات ادبیات را خفه کرده است، از ضرورت وجود طنز در این ها کتاب ها می گوید.

- احمد اکبرپور که معتقد است فضای تربیتی و آموزشی کتاب های درسی ادبیات، ذات ادبیات را خفه کرده است، از ضرورت وجود طنز در این ها کتاب ها می گوید.

این نویسنده ادبیات کودک و نوجوان در گفت وگو با ایسنا، درباره کیفیت کتاب های درسی ادبیات در انتقال غنای ادبیات فارسی و کمک به آموزش زبان و رسم الخط صحیح فارسی به کودکان و نوجوانان اظهار کرد: از طرف موسسه ای مسئولیت داشتم تا کتاب های درسی چند پایه را بخوانم و نظر بدهم؛ وقتی آن ها را خواندم، چنگی به دل نمی زد.

او افزود: ما درسی به نام ادبیات داریم تا دانش آموز کمی احساس راحتی و با آن کیف کند، اما فضای تربیتی و آموزشی کتاب های درسی ادبیات، ذات ادبیات را خفه کرده است؛ یعنی به شعر یا داستانی که بچه باید از آن لذت ببرد، آن قدر چیزهای تعلیم و تربیتی چسبانده اند که بچه آن لذت خاص خودش را از آن نمی برد.

اکبرپور در پاسخ به سوالی درباره میزان مشارکت نویسندگان و شاعران کودک و نوجوان در تدوین کتاب های درسی ادبیات گفت: الزامی ندارد که حتما خود شاعران و نویسندگان کودک و نوجوان معاصر دخالت داشته باشند ولی حداقل آثارشان باید دخالت داشته باشد؛ یعنی این که یک ملاک �