مخبر: آیین نامه ارتقای اساتید نمره 18 و 20 نخواهد گرفت / اصرار بیش اندازه به ارائه مقاله ارزیابی غلطی است

به گزارش سایت قطره و به نقل ازخبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو_ فرزانه کرمی، آیین نامه‎ای که هرگز کامل نشد! از آیین نامه ارتقای اعضای هیئت علمی صحبت می کنم، آیین نامه ای که در سال 83 از سوی وزارت علوم تدوین و در سال های 85 و 89 بازنگری شد.

- محیط های علمی درسراسر دنیا برای اینکه پیشرفت داشته باشند و توانمندی اساتید را ارزیابی کنند از روش های گوناگون استفاده می کنند، در حقیقت ارتقاء نیز یک نوع ارزیابی کیفی اساتید محسوب می شود به این منزله که افراد از بدو ورود به محیط علمی و تا زمانی که در آن نقطه اوج قرار می گیرند در مقایسه با افراد دیگر و ارزیابی هستند.

آیین نامه ارتقاء اعضای هیئت علمی در طول سال های مختلف با فراز و نشیب های زیادی روبه رو بوده است اینکه یک استاد دانشگاه چه وظایفی و ماموریت هایی دارد و این ماموریت ها را چگونه انجام می دهد در این آیین نامه تبلور می یابد.

مبنای آیین نامه ارتقای اساتید برچه چیزی استوار است؟ مبنای آیین نامه ارتقای اساتید به این نحو است؛ افراد در بدو ورود اگر یک دوره تخصصی دکتری را گذرانده باشند.

استادیار پایه یک دانشگاه می شود اگر هم مرتبه آن ها کارشناسی ارشد باشد مربی خواهند شد.

به این صورت تمام اعضای هیئت های علمی از مرتبه مربی گری آغاز می کنند تا به مرتبه استاد تمامی می رسند.