معاون وزیر آموزش و پرورش: وجود 24 نوع مدرسه در کشور/ 30 درصد دانش آموزان به تبلت و گوشی هوشمند نیاز دارند

معاون وزیر و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: وجود 24 نوع مدرسه در کشور چالشی جدی در مسیر تحقق عدالت آموزشی و کیفیت بخشی به نظام تعلیم و تربیت است و برای حل آن باید چاره اندیشی شود.

به گزارش سایت قطره و به نقل ازایرنا، سیدجواد حسینی روز شنبه در آیین تکریم و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش یزد افزود: شکل گیری نوع واحدی از فضای آموزشی با رعایت تمامی موازین عدالت آموزشی و کیفیت بالا، آرمان آموزش و پرورش در کشور است و رویکردها در نهاد آموزشی پرورش باید به این سمت باشد .

وی با بیان اینکه 90 درصد مدارس کشور دولتی و بقیه به صورت غیردولتی اداره می شود، اظهار کرد: این وضعیت به عدالت آموزشی و تربیت دانش آموزان ضربه می زند و نیازمند بازنگری است که حل این مشکل در اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید پیگیری شود .

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در خصوص شبکه آموزش دانش آموزان ( شاد ) نیز یادآور شد: هم اکنون از این شبکه بومی در عرصه تعلیم و تربیت، 10 میلیون و 200 هزار نفر دانش آموز استفاده می کنند و این روند رو به افزایش است .

حسینی با تبیین اهمیت ایجاد زیرساخت و فراهم کردن تجهیزات مناسب برای استفاده هرچه بیشتر دانش آموزان از آموزشی غیرحضوری، گفت: هنوز 30 درصد دانش آموزان به تبلت و گوشی هوشمند نیاز دارند که برای تامین آن به 12 هزار میلیارد تومان اعتبار نیا�