بی عدالتی آموزش مجازی

گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، ثمین روشنایی روان؛ از حدود اسفند ماه سال 98 بود که با شدت گرفتن ماجرای کرونا، بحث آموزش برای تمام مقاطع تحصیلی هم دچار چالش جدی شد و اکنون با گذشت یک سال آنچه مسلم است، - آیا برای حدود پنج میلیون دانش آموز محروم از تحصیل که به علت دسترسی نداشتن به ساده ترین ابزارهای ارتباطی یا حتی تلویزیون از آموزش بازمانده اند و طبیعتا با این سیستم، در آینده نمی توانند در جایگاه های آموزشی برتر قرار بگیرند، تدبیری اتخاذ شده است؟ گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو ، ثمین روشنایی روان؛ از حدود اسفند ماه سال 98 بود که با شدت گرفتن ماجرای کرونا، بحث آموزش برای تمام مقاطع تحصیلی هم دچار چالش جدی شد و اکنون با گذشت یک سال آنچه مسلم است، این است که تنها راه پیگیری آموزش و پرورش در تمام مقاطع، تنها آموزش به صورت مجازی و غیر حضوری است.

اگر چه حتی درمورد حضوری یا مجازی بودنِ آموزش هم هنوز اختلاف نظر های بسیاری بین متخصصان هست.

در واقع در این حوزه اختلاف نظر و چالش کم نداریم.

فارغ از مشکلات فنی اپلیکیشن شاد و یا بلاتکلیفی دانش آموزان و کنکوری ها از حضوری شدن آموزش و ارزیابی و حتی کیفیت و اعتبار حقیقی و مدارک علمیِ و مدارج تحصیلی، آیا برای 5/3 میلیون دانش آموز محروم از تحصیل که به علت دسترسی نداشتن به ساده ترین ابزار های ارتبا�