یافته های آزمون بین المللی تیمز 2019/ دانش آموزان ایرانی کمترین میزان حضور در مدرسه را دارند

یافته های مطالعات بین المللی تیمز 2019 با بررسی عوامل علّی همبسته با عملکرد تحصیلی دانش آموزان از حال نه چندان خوب آموزش و پرورش ایران خبر می دهد.

- خبرگزاری فارس - گروه تعلیم و تربیت: چند وقتی است که در برخی محافل از وضعیت نه چندان خوب کشورمان در مطالعه تیمز صحبت می شود.

برای تحلیل وضعیت دانش آموزان در این خصوص به سراغ رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش رفتیم.

فرهاد کریمی رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار تعلیم وتربیت خبرگزاری فارس اظهار کرد: عملکرد دانش آموزان ایرانی در دو درس ریاضی و علوم و در دو پایه چهارم و هشتم در مطالعه تیمز 2019 نشان می دهد که میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از نقطه وسط مقیاس مطالعه تیمز (نمره 500) بیش از 50 نمره پایین تر است.

وی با بیان اینکه این یافته مشابه نتایجی است که در دوره های پیشین مطالعه تیمز به دست آمده است، افزود: البته روند عملکرد دانش آموزان ایرانی تغییرات رو به رشدی را به خصوص در پایه چهارم نشان می دهد.

کریمی توضیح داد: در مطالعه تیمز 2019 در مقایسه با تیمز 2015 شاهد افزایش میانگین عملکردی دانش آموزان ایران در ریاضی پایه 4 ابتدایی به مقدار 12 نمره (میانگین 443) هستیم.