تبدیل قلدری سنتی دانش آموزان در مدرسه به قلدری سایبری در کلاسهای مجازی/ راه چاره چیست؟

یک روانشناس با اشاره به گلایه برخی والدین از ناتوانی دانش آموزان برای پاسخ منفی به خواسته های زورگویانه و قلدرانه هم سالان در کلاسهای مجازی، - یک روانشناس با اشاره به گلایه برخی والدین از ناتوانی دانش آموزان برای پاسخ منفی به خواسته های "زورگویانه" و "قلدرانه" هم سالان در کلاسهای مجازی، گفت: اغلب کودکان و نوجوانانِ قربانی قُلدری در مدرسه، با والدین خود درباره این قلدری ها صحبت نمی کنند و والدین تصور می کنند در کلاسهای مجازی "قلدری" کمتر رخ می دهد، در حالی که "قلدری به دو شیوه "سنتی" و "سایبری" می تواند رخ دهد و این والدین هستند که باید رفتار "جراتمند" را به نوجوان خود آموزش دهند.

گوهر یسنا انزانی در گفت وگو با ایسنا، اظهار کرد: بعضا پیش می آید که والدین از ناتوانی دانش آموز (به ویژه دانش آموزانی که در مدرسه مسئولیتی مثل سرگروه و یا مبصر بودن را بر عهده دارند) در رد درخواست های زورگویانه و قلدرانه هم سالان نظیر گزارش ندادن تکالیف و مشق های ناقص به معلم، رساندن تقلب به آنها، ثبت نکردن تاخیر در ورود به کلاس و.

گله دارند و درحالی این تصور وجود دارد بیشتر این رفتارهای قلدرانه و زورگویانه در کلاسهای حضوری مدرسه به دلیل ارتباط مستقیم دانش آموزان با یکدیگر رخ می دهد، اما شاهد ادامه یافتن این ق�