تبعات پاندمی کرونا بر سلامت روان دانش آموزان/اهمیت حضور تیم های روانشناسی در مدارس

رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، به تشریح ابعاد مختلف اهمیت سلامت و تبعات اختلالات روانشناختی در بین دانش آموزان پرداخت.

- ، علیرضا زالی در دومین وبینار سلامت، سواد و آموزش در کشورهای فارسی زبان با اشاره به وضعیت بهداشت روان دانش آموزان، گفت: پس از پاندمی کووید 19 آثار پیچیده و ناشناخته ای را در حوزه روانشناختی و سازه های روانی در بین دانش آموزان شاهد بودیم.

وی با اشاره به آثار تلخ پاندمی اقدام به تعطیلی مدارس کردند و بیش از 1,5 میلیارد دانش آموز در جهان دچار محرومیت های تحصیلی شدند.

زالی با اشاره به نتایج تحقیقات خاطرنشان کرد: کووید 19 علاوه بر آثار جسمی و بیولوژیک، آثار فاحش روانشناختی و اجتماعی در کودکان و دانش آموزان داشته است.

وی در ادامه دقت بیشتر به پیشرفت های تحصیلی دانش آموزان را ضروری دانست و یادآور شد که توجه به وضعیت روانی دانش آموزان نگاه استراتژیکی را می طلبد.

رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به اهمیت نقش مدارس در آماده سازی نسل آتی کشور گفت: آموزش مدارس صرفاً آموزش یکسری مباحث مبتنی بر روش ها و مدل های درسنامه ای نیست بلکه دوران مدرسه دوران طلایی است که فرد می تواند مهارت های متعدد اجتماعی و روانی را کسب کند.