برندگان یادگیری دوزبانگی مشخص شدند

نتایج تحقیقات به طور مداوم، مزایای شناختی دوزبانگی را نشان داده و اکنون پژوهشگران دریافتند که این مزایا ممکن است حتی در کودکان مبتلا به اوتیسم بارزتر نیز باشد.

- ایسنا/خراسان رضوی نتایج تحقیقات به طور مداوم، مزایای شناختی دوزبانگی را نشان داده و اکنون پژوهشگران دریافتند که این مزایا ممکن است حتی در کودکان مبتلا به اوتیسم بارزتر نیز باشد.

گروهی از روان شناسان و پژوهشگران به بررسی نقش دوزبانگی در کودکان با تمرکز ویژه بر کودکان مبتلا به اوتیسم پرداختند.

این گروه بر اساس نمونه ای از 112 کودک بین 7 تا 12 سال، تاثیرات شناختی صحبت کردن به دو یا چند زبان را مورد بررسی قرار داد.

آنان پیوندهای امیدوارکننده ای بین چندزبانگی و بهبود عملکرد اجرایی پیدا کردند؛ چندزبانگی با بهبود عملکرد اجرایی و به نوبه خود با بهبود علائم اوتیسم مرتبط است.

عملکرد اجرایی به مهارت های ذهنی ضروری برای تمرکز، برنامه ریزی، به خاطر سپردن دستورالعمل ها و انجام چندوظیفه ای اشاره دارد.

در حالی که این مهارت ها در طول زمان رشد می کنند، کودکان مبتلا به اوتیسم اغلب با چالش هایی در عملکرد اجرایی مواجه می شوند که می تواند بر توانایی آنان در انجام وظایف روزانه و سازگاری با موقعیت های جدید تاثیر بگذارد و به نظر می رسد دوزبانگی در این زمینه تاثیر مثبتی دارد.