کاظم برزگر بفرویی ، مهسا عموقدیری تأثیر بازی با لگو بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی

مهارت های اجتماعی شالوده ارتباط های موفق و رودررو است و برخورداری از آن و ارتباط های ثمربخش برای داشتن عملکردی موفق در زندگی ضروری است.

- تأثیر بازی با لگو بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی مهارت های اجتماعی شالوده ارتباط های موفق و رودررو است و برخورداری از آن و ارتباط های ثمربخش برای داشتن عملکردی موفق در زندگی ضروری است.

چکیده: زمینه و هدف: مهارت­ های اجتماعی شالوده ارتباط های موفق و رودررو است و برخورداری از آن و ارتباط­ های ثمربخش برای داشتن عملکردی موفق در زندگی ضروری است.

بر همین اساس پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی بازی با لگو بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی انجام شد.

روش: روش پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش ­آزمون- پس آزمون با گروه گواه و دوره پیگیری بود.

جامعه آماری شامل تمامی کودکان 4 تا 6 ساله مرکز آموزشی لگو استان یزد در سال تحصیلی 95-1394 بود که نمونه­ای به حجم 30 نفر با استفاده از روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و گواه گمارده شدند.

برای سنجش مهارت های اجتماعی از مقیاس درجه بندی مهارت های اجتماعی (ویرت و همکاران ،1984) استفاده شد که بر روی افراد نمونه در مراحل اجرای آموزش لگو و در دوره پیگیری اجرا شد.