تحلیل گفتمان روایت جنبش مشروطه در کتاب های درسی تاریخ - بخش دوم و پایانی تحلیل گفتمان روایت جنبش مشروطه در کتاب های درسی دوره پس از انقلاب اسلامی

هدف از این پژوهش، بررسی روایت های ارائه شده از جنبش مشروطه با کاربست روش تحلیل گفتمان می باشد.

- تحلیل گفتمان روایت جنبش مشروطه در کتاب های درسی تاریخ - بخش دوم و پایانیتحلیل گفتمان روایت جنبش مشروطه در کتاب های درسی دوره پس از انقلاب اسلامی هدف از این پژوهش، بررسی روایت های ارائه شده از جنبش مشروطه با کاربست روش تحلیل گفتمان می باشد.

" تحلیل گفتمان روایت جنبش مشروطه در کتاب های درسی دوره پس از انقلاب اسلامی در بهمن 1357 نظام شاهنشاهی پهلوی و گفتمان سیاسی مسلط آن؛ یعنی مدرنیسم مطلقه در پی یک ائتلاف گسترده اقشار اجتماعی و قیام همگانی سقوط کرد و پس از چندی نظامی جدید با گفتمان سیاسی حکومت اسلامی یا سنت گرایی ایدئولوژیک جایگزین آن گشت.

گفتمان سیاسی مسلط حکومت اسلامی نیز همانند گفتمان مسلط پیشین بر روند نگارش کتاب های درسی تاریخ تأثیر گذاشت که در ادامه با بررسی چندین کتاب درسی به تحلیل آن خواهیم پرداخت.

نخستین کتاب توسط غلام علی حدادعادل و با کمک علی ابوالحسنی(منذر) در سال 1359 تألیف یافته است.

3 تجلی گفتمان غرب ستیزی و مبارزه با غرب زدگی از ویژگی های این کتاب در روایت رویدادهای مشروطه است که از حال و هوای انقلابی و استعمارستیزی سال های پیش و پس از انقلاب اسلامی نشأت گرفته است.